Quisiéramos abordar este tema en particular ya que encontramos que el avance tecnológico en el que estamos totalmente comprometidos, esta interiorizándose cada vez mas en la vida de la población infantil. esto ya lo podemos ver en la vida cotidiana de los niños, en la televisión, los celulares, vídeo juegos, la Internet. Es por esto que queremos tomar las TICS como un recurso educativo para los niños y así motivarlos más al aprendizaje.
Primero que todo, tomamos en cuenta que según una estadística realizada por a CNTV, informa que en cuanto a la realidad de nuestro país plantea que un 76,2% de la población entre 0 y 2 años ve televisión cotidianamente. Junto con esto de los que tienen entre 2 y 3 años un 63,1% es capaz de utilizar sin necesidad de ayuda la televisión con control remoto. CNTV 2015
De acuerdo a esto tomamos en cuenta que los niños de entre 0 a 3 años de edad, ya están familiarizados con las tecnologías que se encuentran en su entorno, por lo que ya podemos planificar con las TICS incorporadas.
Dentro de las Bases Curriculares de la Educación Parvularia, encontramos tres ámbitos, los cuales si bien desarrollan diferentes áreas del aprendizaje, podemos aplicarlas incorporando las TICS. Creemos que esto comienza desde la motivación y de la conciencia que tenga el Educador en cuanto a este tema. Si bien nada nos garantiza que todos los jardines infantiles cuentan con material audiovisual, computacional, entre otros, queremos manifestar la importancia de estas.
Por ejemplo uno de los recursos más comunes son los vídeos, que si bien no es lo mismo ver a través de imágenes que de forma presencial los objetos, podemos hacer esta experiencia mas innovadora, es decir proyectar un vídeo, en donde los niños ya los saca de la rutina. Por ejemplo al trabajar el ámbito de relación con el medio natural y cultural, en el núcleo seres vivos y su entorno, podemos proyectar vídeos del desarrollo de animales en donde ya ellos no lo pueden vivir presencialmente y en donde pueden escuchar los sonidos que hacen los animales, pueden observan como se desplazan y luego de ver esto se pueden crear actividades a partir de lo que vieron, como de imitación, actuación, expresión artística. No es la idea que solo se muestre el vídeo y listo, sino que como bien lo nombramos anteriormente este es un recurso el que debemos explotar para los niños y así ellos tengan otra mirada que no sea solamente de pasa tiempo.
Por otro lado se encuentran las familias quienes, como en toda instancia, son ellas los primeros educadores de los niños y por lo tanto hay que hacerlos participes de esto, creándoles conciencia de la importancia de los efectos que pueden tener las nuevas tecnologías en los niños.
Si queremos que los niños tengan todas las posibilidades de explorar su entrono, sus capacidades, debemos ser los Educadores quienes le den las herramientas para eso. Estamos en el Siglo XXI en donde, por exigencia, debemos adaptarnos a los avances de la sociedad, por lo tanto debemos hacer que los niños no lo vean como amenazas si no como condiciones para aprender de forma didáctica.
A continuación se dejara un link en donde se refleja como la iniciativa de una Educadora de Parvulos, en cuanto a la integración de las TICS, pudo realizarse concretamente: http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?ID=188299
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